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泰州市凤凰小学德育工作计划（2018-2019学年第二学期）

孔令明 2019/3/12 18:02:33 点击1905次

泰州市凤凰小学2018-2019学年第二学期

德育工作计划

一、引导思想

以《中小学德育工作指南》等文件为引导，利用 “21天美丽行动计划”、“省品格提升工程：自律主题” 、校内外德育基地、“5+2”工程等各类活动努力构建“全方位育人、育全面发展的人”的大德育框架。

二、工作内容和重点

1.学生良好行为习惯的养成（本学期以自律为主题）。

2.班主任队伍的建设。

三、具体措施

（一）队伍育人

1.加强班主任师德师风建设。引导他们认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，不断增强其遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2.努力提高班主任业务水平。开展班主任论坛，通过经验分享、学习研讨、撰写教育心得等方式，不断提高班主任的管理和育人水平。

3.开展班主任青蓝结队活动。继续发挥班主任师傅对徒弟的传帮带作用，切实提高班主任群体综合实力。

4.每月对正副班主任进行考核，并利用“文明班级”、“优秀班主任”评比来促进班主任工作的积极性。

（二）习惯育人

1.继续实施“21天美丽行动养成计划”，将“自律：指向美好人生的教育实践”、《中小学生守则》相关内容作为本学期重点。

2.牵头级部开展一日常规评比，采取教师检查和学生检查两种方式。对升旗仪式、大课间教室内情况、放学秩序每月全面抽查一次。

3.开展两期道德讲堂活动。

4.开展心理健康教育。对低高年级分别开展一次心理讲座。低年级主题：保护身体小秘密。高年级：顺利进入青春期。

（三）基地育人

校内外德育实践基地育人。

通过诚信书屋、绿色出行、公共空间等校内外德育基地，让学生在实践中体验多种职业角色，在活动中获得真切的生命体验，引导他们敬重理解他人，树立为社会、为他人服务的意识。

（四）合力育人

1.配合校长室开展家长志愿者服务学生、家校共育论坛活动。

2.开展家长“微课程”活动。尝试优质微课程漂流，开发家长资源，邀请家长根据自身的职业特点、学校主题教育活动开设适合各年级学生的课程，丰富学生见识，开拓学生视野。

3.及时上传更新校园网信息，利用学校微信、校园网及市级以上媒体宣传学校德育工作举措及成效，让家长及时了解学校的教育教学工作及孩子的成长情况。

四、工作安排

二月份

1. 进行入学教育，开展文明教育、21天行动计划。

2.各班根据德育处工作计划、少先队计划制定班级工作计划。

3.从2月20开始正式启动一日常规检查。

4.德育基地活动：培训诚信书屋工作人员；安排各班进入诚信书屋阅读时间表；对绿色出行活动进行布置；盘点公共空间的书籍。

5. 月度文明班级考核。

三月份

1. 常规训练、文明礼仪主题：21天行动计划3月份主题。

2.开展二年级心理讲座：保护身体小秘密（主讲：石俊杰）。

3. 开展道德讲堂活动（四年级部分班）。

4.表彰绿色出行小使者；布置公共空间。

5. 一、二年级家长沙龙。

6. 月度文明班级考核。

四月份

1. 常规训练、文明礼仪主题：21天行动计划4月份主题

2. 召开班主任经验交流会议。

3. 开展道德讲堂活动（六年级部分班）。

4. 布置绿色出行活动；开放公共空间。

5. 四年级江苏农牧学院食品烘焙活动；

6. 三、四年级家长沙龙。

7.月度文明班级考核。

五月份

1. 常规训练、文明礼仪主题：21天行动计划5月份主题

2.高年级心理讲座：我的青春我做主。

3.表彰绿色出行小使者。完善公共空间。诚信书屋盈利捐助。

4.二年级田园牧歌实践体验活动。

5. 五、六年级家长沙龙。

6.月度文明班级考核。

六月份：

常规训练、文明礼仪主题：21天行动计划6月份主题。

六年级田园牧歌素质拓展活动（暨毕业季研学旅行活动）。

检查《班主任工作手册》、《素质发展报告书》填写情况，并反馈。

4.进行月度文明班级考核、学期文明班级评比。

5.评选表彰“优秀班主任”、“优秀家长导师”、“优秀校值日生”等。

6.完成部门工作总结，构思下学期工作计划。

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